PERIODISTAS ESCOLARES

Parece fácil ser periodistas.......pero no lo es tanto . ¿Qué sabemos?, ¿Qué queremos saber? , ¿Cómo lo vamos a preguntar para hacernos entender...?

LOS LOSTREGOS TAMBIÉN CONSTRUYEN ,HABLAN,REPRODUCEN

Ellos también quisieron hacer esta actividad para ver si eran capaces de realizar la construcción correctamente.


 

CONSTRUYE, HABLA,REPRODUCE.

No es nada fácil reproducir una construcción sin verla y realizando tan solo lo que un compañero/a nos va explicando.

 Trabajamos con los bloques lógicos de distinto tamaño , grosor, color y forma .

EL DIÁLOGO , UN PUNTAL NECESARIO PARA TRABAJAR EN EQUIPO

Hablar, aportar ideas, ponerse de acuerdo .........el trabajo en equipo es mucho más que hacer una tarea juntos

 

BINOMIO FANTÁSTICO. TRABAJANDO LA IMAGINACIÓN , EL LENGUAJE, LA CREATIVIDAD.............

          Una cafetera y una botella, un cuchillo y un plato de sopa....etc son algunas de las parejas que en una frase debían utilizar para un trabajo que teníamos para hacer en clase, a simple vista parece fácil, pero desencorsetar la mente no es tan sencillo.
       
            Unir cosas sin relación aparente en una frase cuesta y para ir entrenando practicamos primero, poco a poco se fueron "soltando" y al final en lugar de frases ya hacían mini historias e incluso rimaban las frases.

DESARROLLANDO EL LENGUAJE ORAL. ¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE EXPLICARSE BIEN ?

Los Raios están realizando estos días una actividad "muy lúdica" para trabajar el desarrollo del lenguaje oral, a través de él pretendo hacerles conscientes de que " chisme, cosa, eso, así ...etc " son palabras que no nos ayudan a conseguir una comunicación real y efectiva en la que los interlocutores consigan entenderse.

 La realizaron todos y pudieron comprobar como no consiguen entenderse , algunos se ponen nerviosos porque empiezan a ser conscientes de lo difícil que es hacerse entender por alguien que no sabe lo que quieres decirle.

 En este caso el "juego" tiene muy pocas consignas , tan sólo que el que recibe las indicaciones no puede hablar, por lo demás el que da las consignas puede hacerlo de cualquier modo ( oral), poco a poco introduciremos elementos que hagan que estas consignas sean más completas y evidentemente con ello aumentará bastante el grado de dificultad .

 ¡¡Deberán estar muy atentos !!

 

HABLANDO DE NORMAS DE CONVIVENCIA

Las normas de convivencia son fundamentales en todos los ámbitos de nuestra vida y nuestra aula no es una excepción . Durante un buen rato los raios estuvieron hablando sobre ellas ,normas que creen que serán necesarias para lograr una convivencia agradable y respetuosa con los demás . Fijaos en un detalle, las normas , casi siempre dicen , NO hacer, No , NO ..... Vamos a intentar cambiar tanto NO , por la misma norma pero en positivo , es decir ,cambiar el NO romper las cosas, por cuidar las cosas.


 

CLAUDIA E GAEL CONTAN UN CONTO

HELLO KITTY , TRABAJANDO LA LECTOESCRITURA

Hello Kitty nos va a animar a acercarnos a la lectoescritura de forma divertida en función de nuestra edad .

Las primeras actividades son muy sencillas ,para los más peques, en las siguientes ya tenemos que fijarnos más. Para evitar confusiones casi todas llevan audio explicando lo que hay que hacer.

TRABAJANDO EL LENGUAJE

Hay que estar muy atentos para discriminar qué palabra es la que se olle, por que son muy parecidas.




Vamos a trabajar con las "R" que a veces no quieren salir, tenéis que escuchar y repetir ok ??

EL CUENTO DEL GATO . UN TRABAJO DE ADRIÁN CON LA PROFE RUTH

Adrián trabajó hoy con la profe Ruth ( Audición y Lenguaje) sobre un cuento de un gato , cuando finalizaron vinieron a enseñarnos lo bien que narraba y secuenciaba la historia Adri , sus compañeros se sentaron en la alfombra , y él con el gorro mágico,  les contó este cuento que le encantó especialmente .

 

EL LIBRO DE DINOSAURIOS DE ADRIÁN

A Adrián le encantan los dinosaurios , hoy nos trajo un libro que hizo en casa sobre ellos . Una vez que acabamos la asamblea nos lo enseñó y explicó todo.  Precioso Adri , Felicidades!!!

TRABAJANDO EL SOPLO EN LA PISTA DE VELOCIDAD

La profe Ruth nos aconsejó trabajar un poquito el soplo , así que con dos pistas a modo de carreteras y por equipos nos dispusimos a probar  a ver que tal se nos daba eso de conducir las bolas por la carretera. No es nada fácil, hay que controlar la fuerza del soplido para que no se salga la bola.

SOPLO CON VELA MÁGICA

Una vela mágica? si una vela mágica nos sirvió hoy para que todos los Pingotas trabajasen el soplo , largo y suave o fuerte y explosivo.

ADRIÁN NOS CUENTA UN CUENTO DE MONSTRUOS

FUERA DE AQUÍ ,HORRIBLE MONSTRUO VERDE!! Es el cuento elegido por Adrián para contarnos , como vereis lo hace muy bien y sus compañeros participan un montón en la historia .