LLEGÓ NUESTRO TELESCOPIO

Recibir paquetes en la escuela les hace mucha ilusión a nuestras Estrelas .

Hoy, por fin ,  llegó el telescopio. Con él vamos a poder realizar diferentes observaciones a lo largo del curso . 

Como el día estaba nublado no pudimos estrenarlo como se merecía , pero seguro que habrá muchas oportunidades para hacerlo .

BIBLIOTECA PARA NIÑOS- EL UNIVERSO

Un nuevo recurso para aprender muchas cosas sobre el Universo 

EXPERIMENTANDO CON HUEVOS

Como Bran nos contó su historia , dio pié a hablar sobre los huevos, sus características , lo que hay dentro , cómo podemos verlo sin romper la cáscara.... analizamos e investigamos.... usaron las lupas, utilizamos la lámpara,pero no conseguimos ver dentro del huevo , así que si fuimos capaces de doblar unos huesos, no seremos capaces de ver lo que hay dentro del huevo? usamos la misma técnica y pusimos 2 huevos en vinagre,ya veremos qué pasó el Lunes .
Como algún huevo se rompió aprovechamos para buscar similitudes con algo conocido, sabéis a que se parece un huevo ? Pues a Saturno, a Júpiter, a un platillo volante, incluso a un corazón .....Los huevos rotos no los tiramos, guardamos las cáscaras para que se sequen y aprovechamos para que pintaran con ellos cosas del Universo .

 

COHETES DE BEBIBLES

LA LUNA Y SUS CRÁTERES

COMPROBANDO TEORÍAS SOBRE EL VUELO DEL COHETE

CÓMO CONSEGUIR QUE UN COHETE VUELE?

A veces planteo cuestiones a los Pingotas que tienen difícil solución, o complicada cuando menos,"Cómo conseguir que si hacemos un cohete vuele" es la que tocaba en esta ocasión . No os perdáis sus teorías por que son increíbles,realmente fantásticas!!!

 

QUÉ NECESITAN LOS PINGOTAS PARA HACER UN COHETE ?

Para construir un cohete los Pingotas decidieron que necesitaban : cartón, tubos, tornillos, botellas,ruedas y tapones , hicieron una nota que se llevaron a casa y al día siguiente llegó todo el material que tuvimos que clasificar y hacer un conteo para ver la cantidad.


 

CONSTRUYENDO UN COHETE EN EQUIPO

No importa el resultado final , sino la capacidad de colaboración dentro del equipo , la aportación de ideas, la ayuda , el respeto al trabajo de los compañeros y a sus ideas.Hoy dos equipos hicieron sus cohetes con palillos y plastilina .

COMO HACER NUESTROS PROPIOS PLANETAS

Cómo podemos hacer nuestros propios planetas? . Con estos materiales y siguiendo los pasos dados por los Pingotas:

• Papel maché
• Témperas de distintos colores con un poquito de cola 
• Goma eva de diferentes colores
• Pompones de diferentes tamaños y colores
• Purpurina
• Estrellas doradas
• Clip y cordón dorado y plateado

QUÉ HACER CUANDO LA PDI NO QUIERE FUNCIONAR

Llevamos una temporada que la PDI anda medio loca y no funciona bien , pero los Pingotas se saben buscar muy bien la vida para hacer un LIM a pesar de que no permita realizar ciertas cosas, cómo , pues fácil , se van al ordenador y lo manejan desde allí a ratitos .

 

PINTANDO EL UNIVERSO A CIEGAS ,PERO CON GUÍA

Es posible dibujar el espacio si no podemos ver? Cómo podemos pintar si no vemos lo que hacemos? En esta ocasión lo intentamos pero con un guía y pudimos comprobar que es difícil dibujar sin ver , pero también es muy difícil descentrarnos de nuestra propia perspectiva como videntes y ayudar a una persona que no puede ver guiándole .No vale decir por aquí o allí por que el otro no puede vernos . A pesar de todo lo hicieron genial ,y los dibujos increibles !!!!

HACIENDO EL SOL, LA LUNA Y LAS ESTRELLAS CON DIVERMAGIC

Como estamos trabajando el Universo, por qué no llevarse un pedacito de cielo a nuestra casa? Cada Pingota creó su propio sol, luna y estrellas para pegarlos en las ventanas, espejos etc. Les quedaron muy bonitos !!

 

OS MOVEMENTOS DA TERRA

Seguimos traballando o Universo,e en este caso os movementos da terra. Xa entendemos millor moitas cousas pero como non hai millor maneira de aprender que experimentar ,tocar , facer e vivenciar , fixemos co sol ,a terra e a lúa ,un sistema que nos vai a permitir entender eso que dín de que a terra movese sobre sí mesma e o mesmo tempo xira ao redor do sol . Difícil eh!!!
 Gracias a profe Mónica Pousada que nos amosou a súa idea . Agora cada Pingota ten xa o seu e vai a poder verificar os movementos de rotación e traslación da terra ,e mesmo ver qué pasa coa lúa, por que algo pasa non ? ela móvese ou non ?

 

CÓMO SE FORMARON LOS CRÁTERES DE LA LUNA?

Cómo se formaron los cráteres de la luna? Es difícil visualizar algo que sucede tan tan lejos, pero ,y si nos traemos la luna a la clase y somos nosotros los que creamos a nuestros propios meteoritos? Entenderemos lo que pasa? .Y si el tamaño y la distancia de los meteoritos cambia ....cambiarán los cráteres?

 

DE VERDAD SE MUEVE LA TIERRA ? . 1ª EXPERIENCIA CON EL GNOMO.

Los movimientos de rotación y traslación de la tierra,el día y la noche , las estaciones ,son cosas muy complicadas de entender para los peques de infantil, pero nosotros vamos a intentar que los Pingotas puedan ver con sus propios ojos que algo está pasando, algo se mueve , al principio dicen que la raya , el sol.... es importante que vivan ese movimiento para que puedan llegar a entenderlo mejor. Hoy hicimos tres mediciones , a las 10, 11 y 12 de la mañana , el próximo día haremos más y veremos a ver qué es lo que pasa, qué forma van configurando ..

 

PARA QUÉ SERÁ ESTO? LO SABEIS

Hoy los Pingotas prepararon un trocito de terreno delante de nuestra aula. Colocaron los ladrillos y postes de colores y luego pusimos una cuerda para delimitar . Tenéis idea de para qué será ? Sólo una pista, estamos trabajando el universo :-)

PINTANDO UN CIELO PARA LA CLASE

LAS ESTACIONES ,POR QUÉ HAY CAMBIOS ESTACIONALES?

Por qué tenemos diferentes estaciones?

LAS ESTRELLAS Y MÁS, UN NUEVO LIM DEL UNIVERSO

Un nuevo LIM para seguir aprendiendo cosas del universo